
O que uma floresta pode nos ensinar sobre Educação Decolonial?
Na natureza, todos os organismos têm a sua forma de contribuir para o equilíbrio do ecossistema. “A planta de raiz mais funda, que prepara o solo, tem a mesma importância

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Quando a misoginia ganha espaço na internet e inicia um movimento sexista e violento que não exime as crianças, positivar a trajetória de mulheres revolucionárias, por meio de jogos e

“Quando criança, eu me sentia muito inquieta, porque eu chegava na escola e não via nos livros a história e imagens dos povos ciganos, por isso escolhi a pedagogia e

Brasileiras de quatro estados foram selecionadas como Líderes Globais (Global Leaders) para representar a Primeira Infância no Fórum Mundial sobre Educação e Cuidados na Primeira Infância (World Forum on Early

“Eu não quero que as crianças ciganas cheguem na escola e se sintam como eu me sentia, um peixe fora d’água. Eu me perguntava por que tantas outras culturas eram

Quantos de nós estudaram sobre a participação dos povos ciganos na história do Brasil? O que sabemos sobre as suas origens, tradições e legado? De indesejados a invisibilizados, os povos

Como famílias e cuidadores podem auxiliar na proteção das crianças no ambiente digital? Há uma idade certa para a introdução segura de crianças pequenas no universo das telas? Quais os

Quantas meninas negras cresceram condicionadas a prender o cabelo para não terem o seu volume e texturas notados por olhares, risos e expressões preconceituosas, principalmente na escola? O ambiente escolar

Para construir cidades mais justas e acolhedoras para todas as crianças é preciso, antes de tudo, responder a uma pergunta elementar: qual o perfil das crianças que acessam os serviços

A única árvore que enverdece e sombreia a Praça do Sucuiú foi abraçada por um pisca-pisca de luzes coloridas. Telão, brinquedos espalhados sobre tecidos coloridos, barraquinhas de pipoca e cachorro-quente,