Desde que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) definiu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, em seu Artigo 21, o olhar para
“Num país tão grande, mobilizar 5.570 municípios é um desafio enorme. Então, a ideia dos seminários regionais foi genial. Eles permitem que as distâncias diminuam e haja maior possibilidade de
Quantas crianças periféricas estão crescendo à espera de uma vaga em creche? Quantas mães precisam levá-las para o trabalho ou já sofreram demissão exatamente por não ter onde deixar seus
Quando uma criança pequena adoece e o posto de saúde da comunidade não oferece o atendimento adequado, cabe ao familiar ou responsável denunciar a precarização do serviço. O exemplo se
“A poesia é uma coisa relaxante, que você nada sobre as palavras e as letras”. Esse é o superpoder que Naiane, de apenas 11 anos, atribui à presença da poesia
O direito à Educação começa no primeiro dia de vida e vai além do acesso à matrícula em creches ou escolas. Ele diz respeito à qualidade, equidade, inclusão e pluralidade
Você já imaginou uma cidade repleta de áreas verdes, parquinhos infantis bem cuidados, ruas arborizadas, calçadas largas, creches e escolas sustentáveis, tudo pensado para o desenvolvimento integral das crianças? Essa
Temos cerca de 178 mil respostas para essa pergunta. O número corresponde à população de 0 a 6 anos da capital baiana, e abriga as necessidades e os anseios que
Prosa, poesia e epistemologia sobre o Brincar. Pedagogia das Essencialidades é essa tríade de leitura irrecusável. De autoria de Roque Antônio Soares Júnior, o livro é uma chamada a revisitarmos
O que as crianças têm a dizer à sua comunidade? Como podem participar do cuidado com a praça e outros equipamentos públicos a que têm acesso? Como transformar a brincadeira
