Formação de Educadores e Tecnologias Educacionais

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O CMEI Maria Rachel do Nascimento, da Rede Municipal de Educação de Cariacica (ES) é cercado de natureza e está localizado em uma região de manguezal. Rico em fauna e flora, é frequente a presença de visitantes da natureza como lagartos, guaiamuns e macaquinhos. Até uma cobra já apareceu na sala da secretaria! A área dos fundos era tomada pelo

CMEI Alzira Maria de Jesus foi uma dentre as duas escolas polo da Rede Municipal de Educação de Cariacica (ES) a apresentar a experiência de implementação do plano de ação elaborado durante as formações continuadas do projeto de Formação de Profissionais da Educação Infantil, realizado desde 2019, por meio de parceria entre Avante, a Fundação Vale e a Secretaria Municipal.

A pandemia da Covid-19 tem demandado um novo olhar dos educadores da Educação Infantil, provocando-os a buscar novas estratégias e criar outras  possibilidades de aprendizagem fora da sala de aula, aproveitando o próprio ambiente escolar. Neste momento de retorno das crianças, a área externa das escolas pode revelar um potencial ainda maior para o seu desenvolvimento, a partir do uso

Mais de 3,4 mil certificados já foram emitidos para o curso "Experiência e protagonismo: a BNCC na Educação Infantil", que figura entre os mais acessados da Plataforma Polo. O curso foi desenvolvido pela Avante – Educação e Mobilização Social, em parceria com o Itaú Social, no programa Melhoria da Educação. A qualidade do curso é assegurada pelos participantes, que conferiram aprovação

Por meio da metodologia de deliberação cidadã, conhecida como Minipúblico, 30 pessoas das comunidades escolares da Cidade Baixa, sorteadas em um evento transmitido pelo YouTube, participaram das discussões sobre o direito à Educação na pandemia. Concorreram ao sorteio 120 inscritos. As reuniões iniciaram no dia 17 de junho por meio da plataforma Meet. São sete encontros no total, para que

Mais de 350 organizações sociais brasileiras repudiam, em Manifesto, a prioridade dada pelo governo federal à regulamentação da Educação Domiciliar. Em defesa do investimento nas escolas públicas, o Manifesto expressa grande preocupação com a tentativa de acelerar a votação do projeto de Lei (PL) 3.262/2019. Manifesto na íntegra > LINK PARA SITE AVANTE O texto do PL traz fragilidades argumentativas em torno

A visão contemporânea de infância e os Campos de Experiências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são o foco do curso “Experiência e protagonismo: a BNCC na Educação Infantil”, uma iniciativa do Itaú Social que acaba de ser lançada por meio da plataforma Polo, e teve conteúdo desenvolvido pela Avante – Educação e Mobilização Social, no âmbito da parceria no

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental tem sido um desafio histórico para as crianças entre cindo e seis anos de idade. Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que, para a Educação Infantil, aponta para uma concepção de espaço que respeite os tempos e os limites das crianças e para uma aprendizagem com base na

                   O programa Paralapracá mobiliza uma cadeia de profissionais da Educação Infantil dos municípios, com o intuito de impactar na qualidade da Educação oferecida às crianças, com vistas ao seu desenvolvimento integral, por meio da formação de profissionais da Educação Infantil.  O público alvo do Programa são os coordenadores pedagógicos das redes municipais de Educação e/ou outros profissionais

Palavras Chaves: Comunidade de Aprendizagem. Atuações Educativas de Êxito   Período: Março de 2015 a final de 2017  Local de Atuação:  11 instituições de ensino em Fortaleza (CE), 6 em Horizonte (CE), 3 em Itabuna (BA) O Comunidade de Aprendizagem é um projeto de transformação social e cultural que tem início na escola, mas que se expande para toda a comunidade a partir da participação de