Agentes públicos de atendimento às crianças estão na fase de análise dos resultados da autoavaliação participativa da qualidade do atendimento nas escolas da Rede Municipal de Educação Infantil de Salvador
A conscientização de que eliminar barreiras é um primeiro passo na direção do respeito à diversidade e à inclusão nas escolas, e de que isso é uma responsabilidade de toda
Para especialistas em Educação, o caminho para se trilhar e chegar a uma Educação antirracista e inclusiva é investir em formação contínua e de qualidade para fortalecer professores e todos
A recente crise mundial, potencializada pela pane sanitária provocada pela pandemia do COVID – 19, revelou a fragilidade do sistema de direitos brasileiros. Nesse período, vivenciamos fortes ameaças aos direitos
O convívio entre um estudante com deficiência e colegas com e sem deficiência em um mesmo ambiente escolar permite o desenvolvimento humano e social de todos, pois gera atitudes positivas,
A proteção integral e integrada das crianças de 0 a 6 anos está diretamente conectada com a urgência de assegurar direitos fundamentais para o pleno desenvolvimento delas que, por sua
Em um cenário de desmonte e destruição da Educação brasileira, agentes públicos e a sociedade civil organizada se unem para defender os direitos das crianças e adolescentes. Um dos temas
As desigualdades e a diversidade do território brasileiro são determinantes para o cuidado com a Educação, em cada lugar. Não é possível pensar em uma mesma escola para todas as
Agora é a hora! Ano eleitoral, mudanças possíveis e a urgência é incluir a infância e a adolescência nas pautas dos candidatos à Presidência da República. O Movimento Agenda 227
A autoavaliação participativa da qualidade do atendimento da Educação Infantil, por meio do INDIQUE Salvador 2022, começou. O processo conta com a participação de mais de 220 instituições que atendem
