Pausa pra respirar e acalmar na prática do Brincar
Arthur Alves Ramos tem seis anos e é muito levado. Mesmo muito pequeno, vive se metendo em confusão. Ele mora na Ocupação Quilombo do Paraíso, comunidade que integra o Movimento Sem Teto de Salvador, no Subúrbio Ferroviário de Salvador (BA), onde crianças em situação de vulnerabilidade social vivenciam suas infâncias. Nessa perspectiva, é inevitável que […]
Resgatando a criança interior e o direito do Brincar em família
As famílias em contexto de vulnerabilidade social convivem com as mais adversas situações no dia a dia, ainda mais num contexto de pandemia, que agravou a fome, aumentou o desemprego, fragilizando a estrutura familiar, já bastante precarizada. Em meio a este cenário estão mães sobrecarregadas e estressadas, muitas delas as principais, senão únicas, responsáveis pela […]
Formação de educadores – desafio para Educação de qualidade para todos
Por: Andréa Fernandes Você sabia que, no Brasil, a única disciplina com temática inclusiva obrigatória para todos os cursos de licenciatura (decreto nº 5.626/2005) é a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)? Obviamente, voltada para a comunicação, não para a aprendizagem. A ONG Avante – Educação e Mobilização Social e o projeto Montessori T21, que trabalha […]
Violência doméstica e familiar: Avante dá voz às mulheres do Quilombo do Paraíso
O período da pandemia da Covid-19 não tem sido fácil para muitas famílias. Para aquelas que vivem em vulnerabilidade social, a situação é mais delicada. Alguns fatores como o isolamento social e o aumento do desemprego geraram mais tensão nos lares, e em alguns casos, aumento da violência doméstica e familiar contra as mulheres em […]
Comissão de Educação da Câmara de Vereadores apoia recomendações de Minipúblico #DireitoàEducaçãonaPandemia
A Carta de Recomendações sobre o Direito à Educação na Pandemia é apresentada a representantes da Comissão de Educação da Câmara de Vereadores de Salvador (BA). Os membros da câmara legislativa municipal ouviram o pleito do Minipúblico #DireitosàEducaçãonaPandemia e a presidenta da Comissão, vereadora Cristiane Correia, se comprometeu a reiterar, por meio de ofício à […]
Especialistas dialogam sobre diversidade e garantia de direitos na primeira infância
Ao longo de mais de duas décadas de atuação, a Avante – Educação e Mobilização Social vem promovendo diversos diálogos com a participação dos vários atores da sociedade na construção de pautas voltadas à primeira infância. Uma mostra disso poderá ser vista na próxima terça-feira (21.09), das 19h às 20h30, durante o webinário “Criança e […]
Recomendações do Minipúblico #DireitoàEducaçãonaPandemia reconhecidas como referência
A Carta de Recomendações elaborada pelo Minipúplico #DireitoàEducaçãonaPandemia foi reconhecida em sessão do Comitê Baiano da Campanha Nacional pelo Direito à Educação como documento referência para elaboração de políticas públicas relacionadas à retomada das atividades escolares. “Quero me comprometer com o documento do Minipúblico para fazer reverberar a voz dos cidadãos da comunidade escolar”, disse […]
Natureza, novas possibilidades e aprendizagens para as crianças
O CMEI Maria Rachel do Nascimento, da Rede Municipal de Educação de Cariacica (ES) é cercado de natureza e está localizado em uma região de manguezal. Rico em fauna e flora, é frequente a presença de visitantes da natureza como lagartos, guaiamuns e macaquinhos. Até uma cobra já apareceu na sala da secretaria! A área […]
Novas possibilidades e novas aprendizagens para um recomeço na escola
CMEI Alzira Maria de Jesus foi uma dentre as duas escolas polo da Rede Municipal de Educação de Cariacica (ES) a apresentar a experiência de implementação do plano de ação elaborado durante as formações continuadas do projeto de Formação de Profissionais da Educação Infantil, realizado desde 2019, por meio de parceria entre Avante, a Fundação […]
Seminário de boas práticas no uso de materiais e espaços na rede pública de Cariacica (ES)
A pandemia da Covid-19 tem demandado um novo olhar dos educadores da Educação Infantil, provocando-os a buscar novas estratégias e criar outras possibilidades de aprendizagem fora da sala de aula, aproveitando o próprio ambiente escolar. Neste momento de retorno das crianças, a área externa das escolas pode revelar um potencial ainda maior para o seu […]
