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A Avante – Educação e Mobilização Social, instituição que atua no sentido de colaborar para a construção e consolidação de uma ordem social mais justa, menos violenta e, acima de tudo, solidária, se posiciona contra a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 171, que prevê a redução da maioridade penal para 16 anos. A PEC altera o artigo 228 da Constituição

“É a primeira vez que participo de um evento com esse objetivo. Acho que construir com os pais é a melhor forma de encontrar uma educação de qualidade para as crianças”. Assim expressou Gicélia Maria da Silva Evangelista a alegria de estar fazendo parte do Programa de Desenvolvimento da Educação Infantil (PRODEI). Sua neta de quatro anos estuda na creche

A publicação: Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade segue a linha de pensamento mais moderna no que se refere às mudanças necessárias para a formação de uma sociedade mais humana e justa. Ou seja, tais mudanças podem e devem ser trabalhadas na infância dos futuros cidadãos, ao passo que os adultos promovem, em si, o acolhimento às novas e

“Não existe isso de sermos recebidos pelas autoridades, eles só conversam com adultos”, é o que pensa Lucas Rodrigues, 17, do bairro de Paripe, em Salvador, sobre a participação dos adolescentes na construção da cidade. Ele aponta ainda que só são escutados por meio de manifestações. Lucas faz parte de um dos coletivos de adolescentes mapeados pelo projeto Vozes da

A Prefeitura Municipal de Salvador está em processo de revisão da proposta curricular de Educação Infantil (EI) voltado para atender as especificidades das crianças soteropolitanas. Para tanto, a Secretaria de Educação (SMED) estabeleceu uma parceria com a Avante – Educação e Mobilização Social, por meio do Programa de Desenvolvimento da Educação Infantil (PRODEI). Juntas, a Secretaria e a Avante, instituição

Adolescentes grávidas do bairro de Pirajá, em Salvador, têm tido a oportunidade de participar de encontros periódicos para refletir sobre esse momento tão delicado na vida de uma mulher. No dia 23 de fevereiro, no Instituto Nova Ideia, o grupo recebeu a visita da coordenadora de enfermagem da Unidade de Urgência de Pirajá, Edlene Reis Cardeal, que realizou uma roda

Depois da etapa de sensibilização e mobilização dos legisladores e autoridades municipais por meio de audiências públicas e de oficinas lúdicas com crianças em situação de Trabalho Infantil, foi iniciada, nos dias 5 e 6 de fevereiro, a etapa de capacitação de agentes públicos do projeto Posso Falar?. Antônio Cardoso foi o primeiro dos dez municípios contemplados pelo projeto a iniciar o

Maracanaú (CE) será a sede do III Encontro Itinerante e VII Formação do projeto Paralapracá. Segundo a assessora local do projeto, Iany Bessa, a rede municipal de educação, parceira do projeto no ciclo II, se prepara com um misto de empolgação e ansiedade. “Queremos acolher bem os amigos que fizemos nas outras formações, mas, acima de tudo, queremos demostrar o

O texto Formação de Profissionais de Educação Infantil no Ensino Superior é uma reflexão acerca das contribuições das pesquisas científicas para se repensar a formação dos profissionais de Educação Infantil. A pesquisa de Gicelma de Oliveira Cavalcante e Lenira Haddad traça um panorama de como o tema foi abordado em textos científicos, revelando conclusões e conflitos teóricos num recorte temporal

Articulações, redes, movimentos e organizações, reunidas na Plataforma por um Novo Marco Regulatório para as Organizações da Sociedade Civil (Plataforma OSCs), lançam carta em defesa da aprovação integral, em Plenário, do Relatório da Comissão Mista sobre a Medida Provisória nº 658, que altera a Lei nº 13.019. A medida estabelece novas regras para o regime jurídico das parcerias entre a