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A ideia de criança como alguém que “ainda será”, permanece comum nos discursos e práticas de instituições de Educação Infantil, onde muitas vezes os educadores querem controlar a experiência infantil. Na contramão a essa concepção de infância, o programa Paralapracá vem provocando as redes parceiras para um novo olhar sobre essa fase da vida, como relata uma das diretoras pedagógicas