Muitas, de diversos países. Até o momento, 11 para ser mais exata. E entre elas, crianças do Brasil. No Brasil, crianças de Salvador (BA), de contextos diversos, reuniram-se para expressar
O municípios que informaram, no Censo Escolar do ano anterior, a quantidade de matrículas de crianças de zero a 48 meses, membros de famílias beneficiárias do Bolsa Família, em creches
A alegria do fandango do Pontal da Barra e a beleza da obra de Mestre Vitalino representaram o projeto Paralapracá no II Encontro da Rede de Educação Infantil da Universidade
Do latim diarius, explica o dicionário Houaiss, a palavra diário é relativa ao dia, ao que se faz ou acontece todos os dias, e marca o ritmo do que é cotidiano.
As consultoras associadas, Fabiola Bastos e Mônica Samia, levarão a contribuição da Avante – Educação e Mobilização Social para o Debate sobre a Base Nacional Comum para a Educação Infantil, organizado pelo Ministério da Educação (MEC).
Estudantes exigiram melhorias urgentes na rede estadual de ensino em uma manifestação no Centro Administrativo da Bahia (CAB), no dia 29 de abril. O projeto Vozes da Cidade: crianças e
Para acolher os professores recém-contratados das escolas da rede municipal de educação infantil de Camaçari (BA), bem como aqueles das escolas comunitárias conveniadas, a equipe técnica da Educação Infantil da
Aconteceu em Natal (RN), no dia 6 de abril, a segunda reunião de repactuação do projeto Paralapracá deste ano. As repactuações estão sendo realizadas em todos os municípios integrantes do
Amanhã (22 de maio), a Rede Estadual Primeira Infância da Bahia (REPI – BA), participará do Fórum Regional para elaboração do Plano Plurianual (PPA 2016 – 2020). Representada pela Avante
Confirmando a boa receptividade do formato itinerante das formações da equipe do projeto Paralapracá nas redes municipais parceiras no ciclo II (2013 e 2016), Natal (RN) sediará a VIII formação,
