Um quilombo chamado paraíso
Uma comunidade que nasce da luta e vive na resistência. A história do Quilombo do Paraíso, no Subúrbio Ferroviário de Salvador, segue o mesmo rumo de tantas outras que têm
26 de janeiro de 2018
NOTÍCIAS
Líderes comunitários de Calabetão, Jardim Santo Inácio e Mata Escura celebram certificação no Comunidades Ativas
“Espero que o Comunidades Ativas se traduza em uma prática de muita atividade, uma atividade com reflexão, que pressupõe pensamento e transformação, porque é disso que nós precisamos no País.
22 de dezembro de 2017
Rede de Maceió leva brincadeiras populares à Bienal do Livro
Em tempos em que o desafio é equilibrar brincadeiras com recursos diversos, em Maceió (AL), a experiência do brincar com brinquedos nada convencionais foi destaque durante a 8ªBienal do Livro
21 de dezembro de 2017
Professores da Educação Infantil, de redes parceiras do Paralapracá, estimulam contato com a natureza e são premiados pelo MEC
Sentir os cheiros, os sabores, tocar a terra, cuidar da água e brincar perto da natureza. Essas foram as temáticas que levaram professores de Natal (RN) e Maceió (AL), cidades
20 de dezembro de 2017
Seminário fortalece diálogo sobre qualidade na Educação Infantil
“Brincar é o último reduto de espontaneidade que a humanidade tem”. A frase da educadora e musicóloga brasileira Lydia Hortélio reforça a metodologia do programa Paralapracá, que foi simbolicamente transferida
19 de dezembro de 2017
Educação Infantil ganha visibilidade crescente na agenda das secretarias municipais
A Educação Infantil, como hoje a conhecemos no Brasil, é relativamente nova na área da Educação. Foi somente com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de
11 de dezembro de 2017
Música – AVA Paralapracá desenvolve novo módulo formativo
“A música é uma linguagem potente, um canal para inúmeras aprendizagens, pois favorece a integração dos domínios da atividade humana. Ao interagir com a música, seja apreciando, cantando, tocando, criando,
11 de dezembro de 2017
AVA Paralapracá potencializa autonomia das formadoras
Para o Paralapracá, a formação se constitui em uma prática social de caráter histórico e cultural que vai além da prática docente, abrangendo aspectos da proposta pedagógica da escola, das
11 de dezembro de 2017
Educação Integral nas Infâncias: como colocar o sujeito no centro do processo pedagógico
Uma publicação do Centro de Referências em Educação Integral, com o apoio do Instituto C&A, a Educação Integral nas Infâncias traz pressupostos e práticas para o desenvolvimento e a aprendizagem de
29 de novembro de 2017
Construindo novas infâncias: “Encontro de Ludicidade” conscientiza famílias sobre a importância do brincar
Quanto mais estudam as etapas de desenvolvimento infantil, mais os especialistas afirmam que o brincar é imprescindível para as crianças. E muito embora esses estudos sejam divulgados, nem sempre estão
28 de novembro de 2017
