Avante dialoga sobre a BNCC com mais de 900 profissionais da Educação Infantil
A compreensão e implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em especial da Educação Infantil, tem se apresentado como um desafio para as redes municipais de Educação, pois o documento traz elementos inovadores, como a concepção de Campos de Experiência, que busca atender as especificidades das crianças pequenas e de suas famílias. Compreendendo a importância […]
Familiares dialogam sobre ações do Estação Subúrbio na ESCOLAB
Crianças e adolescentes (9 a 14 anos) estudantes da Escola Laboratório da Prefeitura de Salvador (ESCOLAB), de Alto de Coutos, estão sendo escutados e acolhidos em suas demandas sociais e recebendo apoio psicológico, atendimento social, motivação para os estudos e auxílio na garantia de seus direitos. A ação está sendo desenvolvida dentro da proposta do […]
PROGRAMA-SE – Seminário Nacional Educação Integral nas Infâncias
Com o intuito de discutir e promover um debate conceitual dos pressupostos e práticas para o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças de 0 a 12 anos, tomando como base a publicação: Educação Integral nas Infâncias, será realizado, em Salvador, no Teatro SESC – Casa do Comércio, o Seminário Nacional Educação Integral nas infâncias, nos dias […]
Programação 03/05 – Seminário Nacional Educação Integral nas Infâncias
9h: credenciamento 9h30: Mesa 1: A escola como um centro de cultura infantil: princípios e concepções do documento Educação Integral nas Infâncias Duração: 1 hora Com: Levindo Diniz – (UFMG) Maria Thereza Marcílio – Avante – Educação e Mobilização Social Vital Didonet – (RNPI) 10h30: Mesa 2: Formação integral e múltiplas linguagens Duração: 1 hora […]
02/05 ABERTURA: Seminário Nacional Educação Integral nas Infâncias
“No período de 0 a 12 anos, com potencialidades e limites distintos, a criança tem no brincar e nas interações (com outras crianças, com os adultos e com o mundo social) sua principal forma de elaboração, apreensão do mundo e construção de conhecimento. Nesse sentido, a Educação Integral para a infância pressupõe o reconhecimento e […]
INSCRIÇÕES ABERTAS
LINK para inscrição: https://goo.gl/forms/yS649QhEM2UtsUiI2 “É preciso considerar que crianças são sujeitos em condição peculiar de desenvolvimento. A Educação Integral reconhece esse ciclo de vida, suas fases, suas peculiaridades e suas necessidades de proteção, socialização e aprendizagem. Ainda, está atenta à subjetividade, às identidades cultural, étnica e de gênero de cada um.” (trecho da publicação: “Educação Integral […]
Paralapracá potencializa cultura de formação centrada na análise e reflexão da prática
“A oportunidade de participar de um programa formativo como o Paralapracá enquanto coordenadora pedagógica contribuiu decisivamente para o fortalecimento do nosso papel enquanto formadoras em serviço, de nossos pares, nossos colegas professores”. O depoimento é de Jane Pereira, do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mestre Mário Izaldino, em Maceió (AL). Jane integra o grupo […]
