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Com o intuito de discutir e promover um debate conceitual dos pressupostos e práticas para o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças de 0 a 12 anos, tomando como base a publicação: Educação Integral nas Infâncias, será realizado, em Salvador, no Teatro SESC – Casa do Comércio, o Seminário Nacional Educação Integral nas infâncias, nos dias 2 (dois) e 3 (três)

O que é uma educação de qualidade? Como transformar a sua escola em uma escola com a qualidade desejada? Levantando essas e outras questões, a Avante – Educação e Mobilização Social realizou a palestra “Educação e Sustentabilidade”, no encontro nacional da Fundação Prosegur, que reúne anualmente integrantes do Piecitos Colorados, um projeto de cooperação para o desenvolvimento, realizado em escolas

Uma aprendizagem dialógica, cuja proposta é desenvolvida a partir de uma articulação com toda a comunidade (escola e seu entorno) pela melhoria da aprendizagem instrumental e da convivência. Esse é o princípio disseminado na Rede Municipal de Educação de Fortaleza (CE), há dois anos, por meio do projeto Comunidade de Aprendizagem, de iniciativa do Instituto Natura, executado no município pela

Para analisar experiências pedagógicas, profissionais da Educação Infantil de Olinda (PE) têm tematizado cada vez mais a prática pedagógica nas atividades de formação continuada, sob a luz de materiais teóricos de referência. Esse resultado veio à tona nos dias 27 e 28 de julho, durante o “Encontro de Troca de Experiências Docente da Educação Infantil”, já em seu terceiro ano

A segunda audiência pública da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reuniu, em Recife (PE), na sexta-feira, 28 de julho, um público atento e preocupado com alguns pontos da terceira versão da BNCC, que representam perdas e retrocessos de avanços conquistados na versão anterior. Realizadas nas cinco regiões do país, as audiências são o primeiro momento para manifestação em relação a