Vozes das crianças são apresentadas em Seminário sobre Educação Infantil
Em abril (12), durante o Seminário Gestão Integral e Integralidade da Infância: Caminhos para a Educação Infantil, um público formado por gestores e profissionais da Educação Infantil, organizações sociais, pesquisadores e educadores com atuação na primeira infância tiveram a oportunidade de assistir ao documentário Voices of Children (VoC), inciativa voluntária do Grupo de Trabalho on Children’s Right, do World Forum on Early
Pode a criança participar da tomada de decisões? Especialistas respondem em Seminário do Paralapracá
Durante o seminário Diálogos sobre qualidade na Educação Infantil: a experiência Paralapracá, realizado em Salvador em novembro do ano passado (2017), especialistas discutiram, em uma roda de conversa dedicada ao tema, os desafios para a garantia do direito à participação da criança. Direito reconhecido pela Convenção dos Direitos da Criança, aprovada na Organização das Nações Unidas (ONU), em 1989. No
Pela primeira vez, crianças do Estação Subúrbio vão ao teatro no Espaço Cultural Plataforma
Se pedissem para fechar os olhos, e lembrar de algo da infância, o que você recordaria? O cheiro do arroz-doce feito pela vovó, aquele brinquedo tão esperado no Natal, a correria no pega-pega com os amigos? Cada pessoa guarda algum momento inesquecível da infância, mas nem todas têm algo bom a recordar. Às vezes, a brincadeira, a imaginação e o
Avante levanta a importância de escutar as crianças e a participação infantil, no VIII ENELUD
Em mais uma apresentação do documentário “Voices of children”, desta vez no VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade (ENELUD), a Avante – Educação e Mobilização Social levantou a importância de escutar as crianças e a participação infantil. A apresentação foi feita por Ana Oliva Marcilio, consultora associada da instituição, em um diálogo com a escritora e pesquisadora do folclore
Pela presença e participação de crianças e adolescentes nos espaços políticos
É o que dispõe a Resolução 159, do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA), ao reconhecer a importância da participação de crianças e adolescentes nos espaços de discussão relacionados aos próprios direitos. Entidade suplente, a Avante – Educação e Mobilização Social tem levado para o Conselho um olhar mais enfático no que diz respeito à ampliação
O Instituto C&A completa 25 anos e Avante celebra com o parceiro de quase duas décadas
Parceiro da Avante – Educação e Mobilização Social há cerca de 20 anos, o Instituto C&A comemora 25 anos de existência em 2016. Para celebrar a data e relembrar a trajetória, o Instituto realizou um grande evento em São Paulo, no último dia 04 (agosto), reunindo pessoas e parceiros importantes em sua história, a exemplo da Avante, que foi representada
#20anosAvante – articulação pela primeira infância, atuando na RNPI
O olhar da Avante – Educação e Mobilização Social sobre os direitos das crianças é fincado na raiz da sua existência. #20anosAvante na luta pelos direitos dos cidadãos, reconhecendo a criança como tal; na formação de educadores (em especial da Educação Infantil); pelo direitos das mulheres; pela parternalidade. A entrada da instituição para a Rede Nacional Primeira Infância (RNPI) dá
Crianças descobrem o sabor do quintal em comunidade pernambucana
O coqueiro no quintal da Escola Municipal 19 de Setembro – localizada na cidade de Olinda (PE) – passava por uma limpeza, quando a Instituição se preparava para fazer a festa junina. Até aí, nenhuma novidade. O que não se esperava era que uma atividade tão corriqueira pudesse se transformar em uma experiência pedagógica de exploração de mundo, eixo que
Avante intensifica ações de Advocacy pela Primeira Infância
Incidir politicamente sempre esteve na linha de frente das ações da Avante – Educação e Mobilização Social, que desde o início desse ano conta com um novo reforço. Maria Thereza Marcilio, antes gestora institucional, agora se dedica mais integralmente à consultoria de projetos e a representar a instituição em ações de advocacy e contextos estratégicos. Nessa perspectiva, ela dedicou-se a uma
Paralapracá promove pedagogia colaborativa por meio de plataforma digital
Pensar a educação infantil de forma coletiva, trocar experiências, relatar atividades, conhecer outras práticas pedagógicas, acessar diversos conteúdos, exercitar novos olhares sobre as crianças e a educação infantil. Tudo isso é o que possibilita o Ambiente de Aprendizagem Virtual (AVA) do projeto Paralapracá, espaço dedicado a ampliar as conversas e a diversificar as referências entre coordenadores pedagógicos e equipes gestoras