
Crianças da Baixa do Tubo celebram arte e ancestralidade indígena
“Eu nunca fui em uma aldeia, mas pretendo ir quando eu ficar maior, para conhecer mais sobre a religião, sobre esse povo, ter mais intimidade com eles, porque eu me senti uma indígena, tirei várias fotos, me senti literalmente um

Avante contra o PL 3262/2019 que descriminaliza homeschooling
A quem interessa a urgência da pauta sobre Educação domiciliar? Considerando que cerca de 80% das crianças brasileiras matriculadas na Educação Básica estão na rede pública? A proposta classista, inconstitucional e antidemocrática, que atende ao anseio de uma parcela minoritária

Avaliação da Educação Infantil e o compromisso com os Indicadores da Qualidade
Desde que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) definiu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, em seu Artigo 21, o olhar para o atendimento educacional das crianças de 0 a 6 anos

Avante participa de Seminários do MEC sobre Qualidade e Equidade da Educação Infantil
“Num país tão grande, mobilizar 5.570 municípios é um desafio enorme. Então, a ideia dos seminários regionais foi genial. Eles permitem que as distâncias diminuam e haja maior possibilidade de os municípios participarem”, afirma Ana Luiza Buratto, consultora associada da

Crianças da Baixa do Tubo celebram arte e ancestralidade indígena
“Eu nunca fui em uma aldeia, mas pretendo ir quando eu ficar maior, para conhecer mais sobre a religião, sobre esse povo, ter mais intimidade com eles, porque eu me senti uma indígena, tirei várias fotos, me senti literalmente um povo, tipo como eles, entendeu?”, compartilhou Claudiane (14), empolgada com

Avante contra o PL 3262/2019 que descriminaliza homeschooling
A quem interessa a urgência da pauta sobre Educação domiciliar? Considerando que cerca de 80% das crianças brasileiras matriculadas na Educação Básica estão na rede pública? A proposta classista, inconstitucional e antidemocrática, que atende ao anseio de uma parcela minoritária da população, entrou na agenda do Legislativo Federal no início

Avaliação da Educação Infantil e o compromisso com os Indicadores da Qualidade
Desde que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) definiu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, em seu Artigo 21, o olhar para o atendimento educacional das crianças de 0 a 6 anos vem ganhando novas perspectivas. Em 2009, o Ministério da Educação

Avante participa de Seminários do MEC sobre Qualidade e Equidade da Educação Infantil
“Num país tão grande, mobilizar 5.570 municípios é um desafio enorme. Então, a ideia dos seminários regionais foi genial. Eles permitem que as distâncias diminuam e haja maior possibilidade de os municípios participarem”, afirma Ana Luiza Buratto, consultora associada da Avante, que integrou o Seminário Regional Nordeste II. Desde que