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O livro "O coordenador pedagógico da educação infantil em FormAção: a experiência exitosa de Maceió" objetiva contribuir com o trabalho desenvolvido nas instituições de educação infantil que tem como protagonista o coordenador pedagógico como articulador de duas grandes atividades para qualificar e profissionalizar o fazer pedagógico dos professores e ressignificar as aprendizagens das crianças. Autora: Angelina Araújo Editora: Appris (2020) À Venda    

Muitas respostas às dúvidas frequentes que cercam o tema volta às aulas estão dispostas no novo Guia Covid-19 – Reabertura das Escolas, o oitavo publicado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Os organizadores compilaram uma série de informações, conceitos, dados e referências confiáveis para que a reabertura de escolas aconteça de uma forma segura. O Guia defende que é

Os textos que compõem essa publicação tiveram origem na iniciativa da Superintendência de Economia Solidária da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte (SETRE) do Governo da Bahia de buscar desenvolver um material consistente acerca da temática da economia solidária, que pudesse assumir um caráter público por meio da livre distribuição, circulação e utilização, com o objetivo de contribuir com

O relatório “Desafios na Infância e na Adolescência no Brasil: Análise situacional nos 26 estados brasileiros e Distrito Federal”, foi produzido pela Fundação Abrinq e reúne os principais indicadores relacionados às áreas da infância e adolescência no País. O objetivo da publicação é chamar a atenção para os problemas centrais que devem ser enfrentados na defesa e promoção dos direitos