julho 2017

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Ninguém constrói uma casa começando pelo telhado. É preciso ter alicerces seguros para levantar as paredes e depois cobrir a morada. No contexto da Educação Infantil, o trabalho pedagógico é um desses alicerces e, sem dúvida, o que sustenta os demais, que são espaço físico, as pessoas e relações, a dimensão administrativa e os recursos financeiros e materiais. Todos eles

Ao falar na violação dos direitos da criança e do adolescente, é inevitável pensar na população mais vulnerável. Trabalho Infantil, evasão escolar e violência doméstica fazem, muitas vezes, parte do cenário que atinge as crianças e adolescentes, sobretudo, negros e pobres. Para que os direitos cheguem a essa população, existe um Sistema de Garantia de Direitos (SGD) que, segundo o

Conexões entre sentir, pensar e fazer – é nessa perspectiva, que as Artes Visuais entram no programa Paralapracá. Assim, vivenciar, para compreender, é um princípio do processo formativo do Programa, que em agosto lança o eixo formativo Assim se faz Artes Visuais, no Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA Paralapracá). Em sinergia com a formação presencial, a formação a distância do Programa

“Empreender requer dedicação e paciência”, afirma Jamile Sodré, designer de moda que acompanha e auxilia as participantes do projeto IPA – A Força Empreendedora das Mulheres, que irão desfilar a coleção “A Deusa que habita em cada uma”, criada a partir da formação profissional de mulheres integrantes de terreiros de candomblé pelo projeto IPA – a força empreendedora das mulheres,

Você já parou para observar uma criança interagindo livremente com outras crianças, com objetos ou com o próprio ambiente que a cerca? Se já observou, deve ter percebido que ela não tem um roteiro definido. Vai experimentando o que dá na telha. Criança pequena, ainda mais. Então, como as professoras podem acompanhar, documentar e apoiar o desenvolvimento delas na Educação

O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do programa Paralapracá, que teve um projeto piloto, em 2013, e está ativo desde 2014, em constante aprimoramento, vem conectando profissionais que atuam na Educação Infantil, promovendo a inclusão digital e autonomia na aprendizagem virtual das Redes parceiras do Programa. Na busca de estratégias para ampliar a participação no processo formativo a distância –

Com o objetivo de avaliar as ações desenvolvidas e os resultados alcançados ao longo do primeiro semestre, com vistas ao planejamento do segundo, o Paralapracá reúne, de segunda a quarta-feira (17 a 19 de julho), as equipes técnicas das secretarias municipais parceiras e colaboradores do Programa. O seminário será realizado​ pela coordenação do Programa – constituída por consultores da Avante

Diante do cenário político e econômico atual, com impactos negativos no campo dos direitos das crianças brasileiras, a Rede Nacional Primeira Infância (RNPI) convoca suas organizações para ações estratégicas neste (2017) e nos próximos anos. As ações integram uma carta, pactuada durante a Assembleia Geral da Rede, realizada no Rio de Janeiro, nos dias 29 e 30 de junho. O documento

Quando o assunto é “crianças e adolescentes”, normalmente se pensa na família como instituição responsável por sua proteção e cuidados. O que muita gente não sabe é que essa responsabilidade, de acordo com a Constituição Federal (1988), deve ser compartilhada com a sociedade e com o Estado. Por isso, é comum desconhecer o que compete a cada um, o que