dezembro 2016

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Com uma trajetória consolidada na educação, desenvolvendo projetos e ações de incidência em política pública por meio da Avante – Educação e Mobilização Social, a consultora associada Fabíola Bastos se prepara para mais um capítulo em sua vida profissional, com um desafio que começa ao raiar do ano. Em janeiro de 2017, ela se afasta da instituição e assume a Secretaria Municipal

Maria Thereza Marcilio, sócia fundadora da Avante – Educação e Mobilização Social e assessora do Programa Paralapracá, participou do II Encontro de Parceiros, realizado pela Secretaria Municipal de Educação de Maceió (SEMED) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), na capital alagoana, dia 25 de novembro. O evento teve o objetivo de debater acerca das ações realizadas

A elaboração dos Planos Municipais para Primeira Infância (PMPI) é, sob muitos ângulos, um grande desafio para todos que militam pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos. Seja pela falta de estrutura nos municípios, pela força de mobilização necessária, da articulação, do envolvimento da sociedade civil e até mesmo em razão da logística que se faz necessária para

Provocar coordenadoras pedagógicas e profissionais que atuam como formadores nas instituições de Educação Infantil a pensar e planejar as práticas pedagógicas, levando em consideração princípios caros ao Paralapracá, como a autonomia e a valorização das crianças. Com esse objetivo, foi realizado o módulo formativo Assim se Organiza o Ambiente, entre os meses de agosto e novembro deste ano, no Ambiente Virtual

Um passeio gastronômico pela cidade, a contação de histórias africanas para crianças, uma mostra de como as pessoas utilizavam antigamente alguns objetos no dia a dia. Essas são apenas algumas das experiências que as redes municipais de educação, parcerias do programa Paralapracá, vêm compartilhando, por meio de registros pedagógicos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Uma forma de partilhar saberes

As contribuições do Paralapracá para consolidação das políticas públicas na Educação Infantil de Maceió (AL), foi o tema da apresentação que Geisa Andrade, assessora do Programa no município, fez para a Rede Municipal Privada de Ensino, no último dia 10 (novembro). O encontro, promovido pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), em parceria com o Conselho Municipal de Educação (COMED), teve

Em setembro de 2016, o Centro de Referências em Educação Integral e o Instituto C&A realizaram a roda de conversa Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: a Educação Integral como resposta à ruptura, no Instituto Alana, em São Paulo (SP). A conversa resultou na publicação homônima, com recomendações e princípios que discutem a transição entre a Educação Infantil e o

Concretizar o acesso a serviços públicos, por meio de um mapeamento das necessidades e acompanhamento psicossociais, é a essência da proposta do Balcão, tecnologia social desenvolvida pela Avante – Educação e Mobilização Social. Em três anos, o Balcão impactou a vida de 5.400 jovens nas edições realizadas no Consórcio Social da Juventude, Viva Jovem e, de forma independente, na comunidade

Um fogão enferrujado, uma geladeira velha, árvores, livros, espaços vazios. Misture tudo e pense no resultado. Conseguiu imaginar? Os ingredientes fazem parte da receita usada pela gestão pedagógica do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Profa. Antônia Fernanda Jalles, em Natal (RN), para compor novos espaços de aprendizagem, como um jardim sensorial e uma praça literária, proporcionando experiências lúdicas e