Paralapracá e Maceió juntos na produção de currículo da Educação Infantil
O legado do Paralapracá não para de crescer em Maceió, assim como em outras cidades onde o projeto aportou. Na capital alagoana, onde o projeto foi implementado em 30 das 56 escolas da rede municipal, o impacto de suas inovações criou uma mobilização por um currículo para Educação Infantil que ganha em força e forma. […]
A criatividade Infantil na perspectiva de Lev Vigotski
O artigo A criatividade infantil na perspectiva de Lev Vigotski faz uma reflexão teórica sobre os processos de criatividade, mais especificamente a criatividade infantil. O texto compila visões de diferentes pesquisadores sobre o tema, priorizando a teoria histórico-cultural de Vigotski. As autoras, Geisa Nunes de Souza Mozzer e Fabrícia Teixeira Borges, justificam a necessidade do […]
Avante participa de Semana Pedagógica e envolve educadores no enfrentamento ao Trabalho Infantil.
Integrante da lista das 30 cidades do Brasil com maior incidência de crianças em situação de Trabalho Infantil (TI), Guanambi (BA) tomou a iniciativa inovadora de envolver a rede pública de ensino no enfrentamento ao problema. “É uma ação de extrema importância porque o professor é o único agente público que está em contato com […]
Avante colabora com união de alunos, famílias e escolas em Cariacica (ES)
A Avante – Educação e Mobilização Social reconhece a importância da participação da família na educação das crianças e dos adolescentes, o que motivou a instituição a participar do Programa MobilizAção, uma iniciativa da Fundação ArcelorMittal Brasil em parceria com a prefeitura de Cariacica. Este programa une instituições de ensino, famílias dos alunos e suas […]
Publicação enfoca primeira infância, infância e adolescência nas políticas de segurança
A Rede Nacional Primeira Infância (RNPI), juntamente com a Equidade para a Infância América Latina, elaboraram a publicação Política de Segurança e Direitos Humanos: Enfocando a primeira infância, infância e adolescência. O compartilhamento de experiências, aprendizados, reflexões e questionamentos, que foram sistematizados no livro, aconteceu em dois colóquios latino-americanos com o mesmo nome da publicação. […]
Subprefeitos se engajam no Vozes da Cidade
O coordenador do projeto Vozes da Cidade: crianças e adolescentes participando da construção de Salvador, José Humberto Silva, se reuniu, no dia 4 de fevereiro, com os subprefeitos de Salvador. A reunião foi intermediada pela Casa Civil, representada por sua gerente de projetos, Tatiane Almeida, e teve o objetivo de apresentar o projeto e concretizar […]
Avante participa do 12º Seminário Internacional da OMEP, em Campo Grande
A Avante – Educação e Mobilização Social, representada por Rita Margarete, coordenadora da Linha de Formação de Educadores e Tecnologias Educacionais, participou do 12º Seminário Internacional da Organização Mundial para Educação Pré-Escolar (OMEP). Com o nome Educação para o início da vida: olhares e toques, o evento, realizado em Campo Grande (MS) nos dias 6 […]
Atendimento em creche e escola em tempo integral ajudará a mapear realidade em Salvador
O número de crianças atendidas em creches (0 a 3 anos) e o percentual de alunos que estão na escola em tempo integral passaram a ser contemplados nos indicadores que ajudarão a mapear a realidade social da infância e adolescência em Salvador. O encaminhamento foi alcançado na reunião entre a equipe do projeto Vozes da […]
Vivência educacional na Índia impacta grupo do VII Trocando em Miúdos
Na busca por reciclar seus conhecimentos educacionais para aplicar em sua instituição de educação infantil na capital paulista, a pedagoga Edna Marchini já realizou viagens à Finlândia, Rússia e Croácia. Mas foi no mês de novembro de 2014, por meio do VII Trocando em Miúdos – Intercâmbio Internacional Brazil’s EduRetreat, realizado pela Avante – Educação […]
Instituições unem-se em prol de uma Educação Infantil de qualidade
Maracanaú (CE) – Em Maracanaú (CE) as formações do Paralapracá têm gerado resultados para além da valorização do coordenador pedagógico em seu papel de formador dentro das instituições de Educação Infantil. Esses profissionais iniciaram, em julho (2014), um movimento de formações articuladas que tem ajudado a driblar desafios, e levado professores e crianças para experimentações […]